Öğrenci Görseli
PROGRAMLARIMIZ / HIZLI OKUMA

Daha hızlı oku, daha iyi anla.

Hızlı okuma programı; okuma hızı, anlama becerisi ve metne odaklanma süresini birlikte geliştirmeyi hedefler. Başlangıç ölçümüyle kişiye uygun çalışma planı oluşturulur.

ÖlçAnlaTasarlaGeliştir
PROGRAM YAKLAŞIMI

Okuma hızını anlama ve odaklanmayla birlikte ele alan yapılandırılmış program.

İlk aşamada okuma süresi ve anlama oranı ölçülür; sonraki aşamada hız ve anlama aynı anda desteklenir. Program boyunca ilerleme düzenli olarak izlenir.

Okuma Hızı

Dakikada okunan kelime sayısını başlangıç ve ilerleme ölçümleriyle takip etme.

Anlama & Yorumlama

Ana fikir, çıkarım, bilgi kullanma ve soru kökü analizi becerilerini geliştirme.

Odaklanma

Göz izleme, satır takibi ve odak egzersizleriyle metinde kalma becerisini destekleme.

İlerleme Takibi

Program boyunca ölçümü tekrarlayıp hız–anlama dengesini görünür kılma.

PROGRAM İÇERİĞİ

Neyi destekliyoruz?

Program Çalışmaları

  • Göz izleme ve görsel tarama egzersizleri
  • Hız + anlama dengesi çalışmaları
  • Yaşa uygun metin havuzu
  • Ana fikir ve çıkarım görevleri
  • Metin analizi ve soru kökü çalışmaları

Başlangıç Verisi

  • Okuma süresi
  • Dakikada kelime sayısı
  • Okuduğunu anlama oranı
  • Metne odaklanma ve satır takibi gözlemi
  • Okuma alışkanlığına ilişkin kısa ön değerlendirme
NASIL İŞLİYOR?

Ölç → çalış → tekrar ölç → raporla.

01

Ön Ölçüm

Okuma hızı, anlama oranı ve alışkanlıkları için başlangıç noktası oluşur.

02

Programla

Yaş ve seviyeye uygun metin, egzersiz ve hedef planı belirle.

03

Uygula

Göz izleme, satır takip, anlamlandırma ve odaklanma çalışmaları yap.

04

İzle

Ölçümü tekrar ederek hız–anlama dengesindeki değişimi raporla.

Sadece hız değil

  • Okuma süresini kısaltmak tek başına hedef değildir
  • Metnin ana fikrini ve önemli bilgiyi yakalamak birlikte çalışılır
  • Çıkarım, yorumlama ve soru kökünü ayırma becerileri desteklenir

Akademik yaşama transfer

  • Paragraf ve uzun problem sorularında metni daha kontrollü izleme
  • Ders çalışırken daha sürdürülebilir odaklanma
  • Sınavlarda zamanı daha bilinçli kullanmaya temel oluşturma

Okuma hızını değil, okuma verimini birlikte geliştirelim.

Ön değerlendirme ile öğrencinin başlangıç noktasını görelim, programı ihtiyacına göre birlikte oluşturalım.

Randevu Al →